<?xml version="1.0" encoding="GBK"?><rss version="2.0"><channel><title>21CN博客欢迎您订阅 "rlxx"的博客</title><image><title>http://blog.21cn.com</title><link>http://blog.21cn.com</link><url>http://blog.21cn.com/images/logo.gif</url></image><link><![CDATA[http://blog.21cn.com/rlxxblog]]></link><language>zh-CN</language><generator>www.21cn.com</generator><item><title><![CDATA[教学目的和教学难点]]></title><link><![CDATA[http://blog.21cn.com/rlxxblog/article/1402151]]></link><description><![CDATA[教学目的：
1、理解课文内容，了解地球的相关知识。
2、懂得“只有一个地球”的道理，增强保护环境的自觉性。
3、正确、流利、有感情地朗读课文。
教学难点： 

懂得“只有一个地球”的道理，增强保护环境的自觉性。]]></description><author><![CDATA[rlxx]]></author><pubDate>2009-06-29 22:29:35</pubDate></item><item><title><![CDATA[一、初读课文，整体感知]]></title><link><![CDATA[http://blog.21cn.com/rlxxblog/article/1402134]]></link><description><![CDATA[1、四人小组交流预习情况，说一说课文向我们介绍了哪些有关地球的知识？
2、指名四人小组汇报交流情况，其他小组补充
3、根据学生的汇报，教师梳理课文结构：本文向我们介绍了地球在宇宙中美丽而渺小，它是我们人类的母亲，生命的摇篮，地球的资源有限，我们只有一个地球。]]></description><author><![CDATA[rlxx]]></author><pubDate>2009-06-29 22:26:18</pubDate></item><item><title><![CDATA[（一）体会地球的美]]></title><link><![CDATA[http://blog.21cn.com/rlxxblog/article/1402076]]></link><description><![CDATA[1、我们大家生活在地球上，我们的地球究竟是什么样子的呢？让我们跟随宇航员一起到太空上看一看地球。
　　请学生朗读课文相关段落，思考：
（1）从哪些语句可以看出地球可爱？

（2）指导学生有感情朗读
（3）作者用什么方法写出地球的可爱？
（4）出示课件：现在老师和大家一起欣赏地球在太空的美]]></description><author><![CDATA[rlxx]]></author><pubDate>2009-06-29 22:18:30</pubDate></item><item><title><![CDATA[（二）体会地球的 “小”]]></title><link><![CDATA[http://blog.21cn.com/rlxxblog/article/1402067]]></link><description><![CDATA[1、地球在茫茫宇宙又是那么的渺小，出示课件：展示地球在宇宙中、与其他星球相比的图片，让学生体会到渺小。  
 2、品读课文，作者是怎样写出“渺小”的？
 3、汇报归纳；作者运用了多种说明方法来写出了地球的渺小
　　（1）列数字：
　　（2）打比方：
　　（3）作比较：
　 （4）作比较：]]></description><author><![CDATA[rlxx]]></author><pubDate>2009-06-29 22:17:30</pubDate></item><item><title><![CDATA[三、深入课文，体会中心]]></title><link><![CDATA[http://blog.21cn.com/rlxxblog/article/1402013]]></link><description><![CDATA[（一）、教师引导：现在，我们知道了地球是美丽的、壮观的，它是我们人类生命的摇篮，然而它又是渺小的。我们人类所生活的范围更是很小很小。当宇航员在太空遨游，观赏我们的地球母亲时，他不由发出感慨，他说了什么 （二）、教师质疑：可爱，我们已经体会到了，容易破碎又该如何理解呢？请同学们自读课文后面的部分，并进]]></description><author><![CDATA[rlxx]]></author><pubDate>2009-06-29 22:11:50</pubDate></item><item><title><![CDATA[作文]]></title><link><![CDATA[http://blog.21cn.com/rlxxblog/article/1401995]]></link><description><![CDATA[  请以“地球母亲的哭泣”为题写一篇作文，向愚蠢、无知地去破坏地球的人类发出你最真挚的呼唤吧！]]></description><author><![CDATA[rlxx]]></author><pubDate>2009-06-29 22:10:38</pubDate></item><item><title><![CDATA[地球母亲的哭诉]]></title><link><![CDATA[http://blog.21cn.com/rlxxblog/article/1401989]]></link><description><![CDATA[  我早就想和地球母亲聊聊天了。  一天夜里，我忽然听见地球母亲在哭泣。我走过去，关切地问道：“地球母亲，您怎么啦？为什么哭得这么伤心啊。”地球母亲揉了揉眼睛说：“都是你们人类干的好事！你们滥砍滥伐，扒下我的外衣，让泥沙跑进我的‘血管’作怪，让‘洪水猛兽’在我的身上乱跑；你们乱扔乱倒垃圾，污染我的‘]]></description><author><![CDATA[rlxx]]></author><pubDate>2009-06-29 22:10:07</pubDate></item><item><title><![CDATA[地球的哭诉]]></title><link><![CDATA[http://blog.21cn.com/rlxxblog/article/1401977]]></link><description><![CDATA[ 我曾经是宇宙大家庭中最美丽的一位天使，穿着蓝色的长裙，绿色的头发披在肩上，戴着各色各样的发卡。在阳光的照耀下，我的身体变成了花的海洋，身体散发出一阵清香……  而今天，我已经不是从前的模样了。我的身上到处是垃圾，而且不时发出一阵臭味。随着人类生活水平的提高，在我的身上建了许多工厂，工厂的废水排入到]]></description><author><![CDATA[rlxx]]></author><pubDate>2009-06-29 22:08:27</pubDate></item><item><title><![CDATA[救救地球]]></title><link><![CDATA[http://blog.21cn.com/rlxxblog/article/1401971]]></link><description><![CDATA[  我们只有一个地球，救救地球吧！她——我们伟大而无私的母亲——地球哭了…… 地球拥有的自然资源是有限的。地下埋藏的（ ），如果人民没有节制的开采，（ ）开采二三百年就没有了。人类生活所需要的（ ）、 （ ）、 （ ）、大气资源，由于人们随意毁坏自然资源，……如果不顾后果地滥用化学品，就会造成一系列]]></description><author><![CDATA[rlxx]]></author><pubDate>2009-06-29 22:07:46</pubDate></item><item><title><![CDATA[四、回归课题，深化情感]]></title><link><![CDATA[http://blog.21cn.com/rlxxblog/article/1401836]]></link><description><![CDATA[1、教师小结： 2、小结：出示补充句子：因为（ ），所以说只有一个地球。
3、从“只有一个”你体会到什么？
4、个人、集体反复品读课文最后一段：
地球只有一个，如果他们被毁坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充-------
　　　课后拓展： 


]]></description><author><![CDATA[rlxx]]></author><pubDate>2009-06-29 21:50:55</pubDate></item></channel></rss>